校园大学生不文明图片 河北科大学生用漫画抨击20种校园不文明行为(图)

2017-03-03

河北科大学生用漫画抨击20种校园不文明行为(图)

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河北社会民生

■梁彤 绘图

网名为“滑板不要钱啊”的大学生在微博上留言,列举了他看到的一些不文明现象:“随手扔的垃圾,有烤肠竹签、雪糕棍、冰糖葫芦棍、一小块卫生纸,还有洗衣服用两个盆,占两个水龙头,这边洗,那边接。这也没什么,可是接水的盆已经满了,为什么不及时关掉?哗哗地流啊!水龙头开得那么大!”他还在微博上连续对那些不文明的学生进行发问:“上厕所为什么不冲?上厕所为什么不冲?上厕所为什么不冲? ”

昨天,科大化工学院药学专业一位大二男生表示,他看了漫画展览后,觉得自己在有些方面做得也不够好,比如有时沉迷网络游戏、有时在公共场合抽烟等,感到脸红。

参与画展的学生,在教育他人的同时也教育了自己。比如为展览提供了两幅作品的李素美同学说:“我不会成为自己画中的人,不然有种打脸的感觉!”

背景

不文明行为污染了校园环境抹黑了大学生形象

一部手机里躺着一具黑色骷髅,它伸出两条锁链,通过手机把一个男孩的双臂紧紧铐住,难以挣脱。旁边写着三行字:“如今手机奴役的已不单单是思想,更牢牢地捆住了人们的身体。”

创作这幅漫画的是1班班长邹哲。作为这次活动的组织者,他发现现在很多学生认为大学应该是自由的、享受的、无拘无束的。这个观点无疑是错误的。通过观察,他了解到玩儿手机已成为很多学生生活的重要内容,甚至在课堂上也是“机”不离手,偷偷把玩,影响了学业。所以他想通过漫画提醒那些过分沉迷手机的学生,人在手机屏幕里显示的不再是自己,而是一个没有了灵魂的躯壳。

“当我们的作品得到他人的赞赏时,全班学生都感到非常激动和高兴。因为我们可以通过自己的专长去感化他人,影响他人!”邹哲说。

纪菁菁、云鹤、张帆、张怡晴、张玉洁等学生,所画的漫画则从不同角度对在公共场所吸烟现象进行了抨击。

张怡晴的作品是一个叼着香烟的半张脸,另半张脸则被“吸烟的人得不到别人的关心,因为他不关心别人”的几行大字覆盖起来。

张帆的漫画创意也很独到:一个张着血盆大口的魔鬼,把一个人的生命吞了进去。他说,吸烟现象在校园内非常普遍,影响了自己和他人健康。

“在创作过程中,我想了很多关于这个主题的点子,经过仔细筛选,最终决定以这种方式来传递和表达我的想法和认识。”张帆对一些人在公共场所吸烟的行为深恶痛绝。

另一位名叫韦金丹的学生,用画笔生动地展现了一个熙熙攘攘的街景。川味小吃、豆花鱼餐馆、冰糖葫芦摊点,以及来往的人流、骑自行车路过的学生,整个画面被渲染得生机盎然,仿佛听到了小商贩的吆喝声和买卖双方的讨价还价声。然而,遍地垃圾却大煞风景。

韦金丹说,她所绘画的内容,发生地是校门口。校门口经常会聚集一些很吸引学生的特色小吃。当大家享受美味时,手中的垃圾随手丢弃,日积月累,校门口就被污染了,外人见到大学的第一印象就很不好了。

“所以学生在把自己的‘门面’捡回来的同时,也要把美好留给科大!”她说。

意义

展览体现了大学生创建文明校园的社会责任感

大学生自发组织的“校园陋习漫画展”,其实就是一面镜子,让越来越多的人看到了自己脸上的瑕疵。

不可否认,当前大学生文明素质主流还是积极上进的,但仍有不少人受社会、学校、家庭不适当教育目标导向的影响,在日常生活和学习中不注重个人文明素质的养成,导致文明礼仪意识较差、言谈举止不得体、社会公德意识淡薄。

不久前,记者先后到河北师范大学、河北医科大学、石家庄学院等6所大学明察暗访,发现河北科大42名学生用漫画讥讽的20种不文明行为,在这些学校也都不同程度地存在。而科大42名大学生自揭陋习的举动,最可贵之处就在于他们能够自省,并在一定程度上积极地影响了他人。正如省会文明办教育处处长张兆祥所说的那样,河北科大的学生通过漫画抨击大学校园的不文明行为,并从自身做起,拒绝陋习,自觉维护大学生“面子”,非常契合目前石市创建全国文明城市、文明校园活动这个大背景,体现了大学生作为创建主体的主人翁意识和社会责任感,对省会乃至整个社会的精神文明建设起到了引领作用,值得人们深思。

孔子曰:“不学礼,无以立。”荀子也觉得,人的“容貌、态度、进退、趋行,有礼则雅,无礼则野”。在河北科大团委书记孙贺看来,艺术学院的学生创作的针对校园陋习的漫画,说明了当代大学生自我反思能力正在提高,这既是一种正能量的传递,也是科大“兴业、尽责”校训担当精神的体现。他认为,进一步提高大学生的文明素质,除了完善制度外,还应强化审美教育,提升他们的审美能力,引导他们避丑趋美,自觉养成良好的文明意识、规范的言行举止、高尚的道德情操、优雅的仪容仪表、高雅的审美情趣。

而张兆祥更看好科大“校园陋习漫画展”。他觉得这种教育形式寓教于乐,不仅让一些大学生感到脸红,也会让校园外制造不文明现象的人感到羞愧。为此,他希望“校园陋习漫画展”能走出校园走向社会。

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